3月1日，记者从省教育厅获悉，从今年起，我省普通高校将开设《职业发展与就业指导》课程。省内各高校要将其作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。现阶段作为高校必修课或选修课开设，经过3至5年完善后全部过渡为必修课，各高校要依据自身情况制定具体教学计划，分年级设立相应学分。

　　职业生涯教育成为必修课

　　据了解，省教育厅已将《职业发展与就业指导》课程作为高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分，要求各高校将其列入就业“一把手”工程。教育部门同时要求，该课程安排学时不少于38学时，要将就业指导课程开设和效果列入就业工作评估范围。要建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍，还要加强就业指导教师培训，加强实践锻炼，提升教师的能力和素质，提高就业指导的水平。就业指导课的专任教师应享受学校教学人员的相应待遇。

　　省内各高校要在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下，引入多种教学方法，有效激发学生学习的主动性和参与性，提高教学效果；教学内容应力求实践性、科学性和系统性相统一，突出强调理论联系实际，切实增强针对性，注重实效。

　　大学生：普遍表示欢迎

　　当日，记者在我市举行的人才交流会上采访了部分大学生，此举受到许多在校学生的欢迎。很多学生认为，现在大学生毕业后工作难找，除了许多客观原因外，很多学生职业目标模糊，不知毕业后干什么、怎么干，也是一个重要的因素，进行职业生涯教育很有必要。

　　兰州大学学生杨志诚表示，通过《职业发展与就业指导》的学习，可以为自己设计一条就业之路，从学业上、个人素质上、专业特长上为职业生涯做好中长期的准备。也有学生表示，现在有很多家庭和学生12年的学习目标是考大学，但上大学后要干什么却没有自己的目标，因此职业生涯教育不妨从高中抓起，让学生在学校的正确引导下及早制定合理的职业生涯规划。

　　专业人员：谨防教条教育

　　西北示范大学一位长期指导学生就业工作的教师认为，高校为学生提供职业生涯规划指导，并开设相应课程，这些都无可非议。但现实情况是，社会变化太快，去年就业情况相对还比较普通的专业，今年说不准就成了热门抢手专业。而且随着法制进一步健全，职业生涯教育必须与社会发展同步，单靠学校教条地来做这件事情，恐怕难以收到良好效果。他还认为，学校职业生涯规划并不能解决所有的问题，而且职业生涯设计也会在学生就业后发生转变的。因此职业生涯教育是用人单位义不容辞的责任和义务，高校不可能代替企业来完成。　

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