6月7日，一名考生在认真答题。虽然熬过“高考三天”，但学生现在要开始为填志愿伤脑筋了。　时报记者 任传富 摄

　　答疑人

　　中学：广雅中学高三级长陈允任、广铁一中高三级长黄涛、恒福中学副校长黄海燕、97中教导主任林黎华

　　高校：北大招生办负责人、清华招生办负责人、中山大学招生办负责人、华南理工大学招生办负责人、广东商学院招生办负责人、广州市招生办有关负责人、广东省教育考试院有关负责人

　　高考结束，最让考生牵挂的莫过于填报志愿了。由于今年广东重新恢复知分后填报志愿，这让不少考生忧心忡忡。

　　到底该如何填报志愿，才能避免扎堆，提高命中率？连日来，时报记者通过走访考生及家长，总结出九大问题，并请招生部门、中学及高校有关负责人予以解答，希望能给考生有所指引。

　　问题 1 上分数线就一定能被该校录取吗？

　　答：刚过线的填志愿须保守

　　考生：如果分数刚刚上重点线，能不能报自己心水学校呢？是不是分数上线就一定能被该校录取呢？

　　铁一高三级长黄涛：今年是考后填报志愿，考生都会按照自己的成绩而填报，因此很可能出现热门学校扎堆情况。这样一来，一些学校很可能水涨船高，另外一些学校也可能成为冷门。所以即使是分数上线，也未必能被该校录取。学生需要根据自己的成绩做定位。例如根据去年的情况，对超过600分的学生则鼓励他们大胆填报。

　　恒福中学副校长黄海燕：分数上线并非就是高校必录。因此对于刚过线的学生，建议保守一点，报考同批次的较差的学校，再报考下一批次相对较好的学校。这样才可能增大被录取的保险系数。

　　高校招生办：知道了分数也不一定能确保被录取，要根据考生填报志愿的情况具体分析，只要上了高校的必录线，没有特殊问题一般都会被录取。考生要避免犯以下几个“特殊问题”：综合素质不过关、身体条件不符合、专业不服从。考生在这三个方面出了任意一方面的问题，学校都有可能取消考生的报考资格。所以考生要结合自己的实际成绩，多与中学老师沟通，了解去年这所高校录取情况，做到稳中求胜。

　　市招生办：考分上了线不一定会被心水学校录取。高考会公布各批次的最低控制分数线，但这并不是高校的录取线。比如，中山大学、华南理工大学是同一批次，由于考生报的人数多少不同，录取分数线也就高低不同，这时高校都会有投档线，这个投档线的投档比例也是根据考生报考人数的多少决定的，如果报考这个学校的高分考生很多，招生部门就会将1∶1.2的投档比例进行调整，也可能1∶1.1，也可能1∶1。

　　问题 2 今年新政策对复读生更有利？

　　答：复读生优势在于有经验

　　考生：请问今年填志愿政策的变化，是不是对复读生更有利一些？

　　广州卓越补习学校校长唐俊京：今年推出“知分填志愿”对复读生更加有利，而复读生也显得更加有主动性。因为复读生有过一次填志愿经验，比应届生多了一层心理压力，多了一个心眼，少了一些“好高骛远”的气息，尤其是在填志愿“栽过跟头”的复读生今年就会显得更加谨慎与温和，根据已知分数能更理智选择学校。

　　广州市招生办：知分填志愿是否对复读生更有利，这个很难说，我们也没有听说有这样的优势。但从常理来说，复读生因为经历过一次填报志愿的历程，有过经验教训，这一次会比普通考生多一些经验，这也是可能的。

　　问题 3“知分填志愿”致扎堆怎么办？

　　答：应参考分数段人数报志愿

　　执信中学考生朱宁君： 知道分数再填报志愿，那么平时心理压力大、自信心欠缺的同学考试就不紧张了，他们很可能会超常发挥。本来这部分学生是不敢填报中大的，但是现在知道分数后都敢挤向中大了，会不会更加扎堆，同样的高校竞争更激烈了？

　　黄海燕：同一个学校10多名学生都在同一个分数段，则建议同个分数段的学生不要报考同样的学校，不要搞内部竞争。因为学校官方之间都不可能透露信息，如果学生要了解，只能通过外校的同学去了解别的学校的报考情况。

　　黄涛：家长在分数出来之前要先到心仪学校了解，不要再问“这个分数能不能上哪个学校”这类傻问题。当成绩出来之后，如果与心仪学校相符合的就不要改变志愿，如果与有原定学校距离则进行微调。

　　高校招生办：“知分填志愿”会造成扎堆现象，尤其是重点院校。因此，知道分数上线并报考这个学校不一定能被录取。考生一定要全面对比心水高校去年的录取分数线，上线人数，竞争激烈程度，并在此基础上，预留一定的波动比例，如果刚好在线上，就要慎重报考。

　　历年来，多数考生达到分数却没有被录取的最大原因是“专业不服从”。往年学生都是在“蒙”的模糊情况下选择专业，情况比较难把握。今年的“知分填志愿”，其实对考生选择专业更加有利，所以考生要多留意各高校网站和招考资料上公布的历年专业招生分数，结合自身兴趣和确切的分数对比衡量好，争取一次性把第一志愿专业拿下。

　　省教育考试院：今年，我们将采用公布分数段的形式来帮助考生。为了避免考生填志愿时扎堆，我们准备等成绩出来时，首次公布每一个分数段有多少考生，和累计到这个分数段有多少考生，尽可能提供细致的数据给家长、给考生、给学校参考。至于到底是5分一个尺度，还是10分一个尺度我们还在研究。比方说，600分到605分这个分数段有多少人，然后一直累计下来600分以上一共有多少人。

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