“平常大家关注更多的也许是‘我们’，如果把视线转向‘他们’，你会看到什么，又会想到什么？请以‘他们’为题，写一篇文章……”2008年上海高考作文题，引来专家热议。

　　发现隐藏的题眼“我”

　　复旦大学中文系教授刘大为指出，仔细审题可以发现，题目“他们”中有个隐藏的题眼———“我”。一方面，关注“他们”，实质上也是关注自身，也就是从“他们”的行为中“我”能发现什么，感受什么。这是决定文章思想立意、成败高下的关键。如果单写他们而与自身无关，这样文章只是“他们”世界的展览，也偏离了好文章的要求。另一方面，人类在与他人情感、行为的互动、共鸣、交流中认识自我，写出“他们”的同时，也是在表达“我”。

　　可写的天地很广阔

　　曹杨二中语文特级教师金志浩认为，这个题目有助于考生跳出自我生活的圈子，去关注生活，关注社会，了解社会生活中的“他们”在干些什么。这样的话，内容的选择就至关重要——要选关于“他们”的有意义的事，作为作文的内容主体。如奋战在抗震救灾一线的解放军官兵，一方有难、八方支援的广大志愿者群体，奥运火炬手，以及在各行各业中做出杰出贡献的工作者，三百六十行中干一行、专一行的“状元”们……可写的天地很广阔，要有动人事迹和感人细节，不能泛泛而谈。要写得集中，将“他们”的行为世界与自身的发现、感受结合起来，注意内在联系。

　　身边大事怎样入文？

　　专家不约而同指出，抗震救灾、奥运等热点大事都成为了考生重点准备的作文素材。但今年的命题没有刻意回避这些“易押题”的点，而“拐了个弯”，用内涵更为深远的命题，给了考生更大的发挥空间。这就要求同学在仔细审题基础上，灵活应变，行文布局间充分展示自己最有感触的内容。

　　一个“他”字，给了考生旁观者的立场，既能给予理性的思考，更可以投射浓烈的感情。而一个“们”字，则点出了群体性要求……这些，都需要考生快速反应，在较短的时间内写出一篇符合要求的命题作文。

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