[二年级学生]

　　一切只当从头开始

　　也许，初二和高二学生既和新进学校的预备班、高一学生不同，也与毕业班学生的“境遇”迥异。他们可能只是换了个上课的教室，校园环境、同学圈子基本上都没有变化。但是，适当的心理调试也是必不可少的。

　　由于正处在初中或高中生活的中段，把握得当将大有裨益，放任自流最后将一事无成。因此，新的学习目标对转移学生注意力很有好处，不管上学期学习成绩如何，几乎每个学生都希望在新的学期有好的表现，一切都只当从头开始。当然，制订的目标要切实可行，适合自己的实际，才能激励自己，精神饱满地迈进新学期。

　　为家长支招：调整生物钟，倒好“时差”

　　抓紧调整“生物钟”，坚决让孩子“倒时差”；鼓励、倾听孩子对新学期作出计划；特别关注孩子的情绪变化，有必要时进行心理“补课”；对孩子可能出现的反常要理解，不要表现得太在意，轻松面对其实是对孩子最大的心理鼓励。家长可利用饭后散步、睡前等放松时间，陪孩子聊聊天，讲些孩子感兴趣的话题，像运动、游戏等等，或者侃侃热点新闻。

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